2023年上海市教育委員會(huì)職業(yè)教育工作要點(diǎn)

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，把推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展擺在更加突出的位置，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵能力為基礎(chǔ)，以深化產(chǎn)教融合為重點(diǎn)，以推動(dòng)職普融通為關(guān)鍵，以科教融匯為方向，主動(dòng)服務(wù)上海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，助力長(zhǎng)三角區(qū)域發(fā)展，切實(shí)提高上海職業(yè)教育的質(zhì)量、適應(yīng)性和吸引力，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。

一、完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系

1.完善“三全育人”新格局。深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。推動(dòng)構(gòu)建“大思政課”工作格局，完善以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校課程思政教學(xué)研究示范中心、示范課程和示范團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)輻射作用，提高專業(yè)課教師課程思政育人能力，將思政教育全面融入人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程。根據(jù)專業(yè)大類，打造一批優(yōu)秀課程思政案例。多渠道開(kāi)展心理健康宣傳及主題教育活動(dòng)，配齊建強(qiáng)專兼職心理教師。加強(qiáng)中等職業(yè)教育家庭教育指導(dǎo)，不斷規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，推進(jìn)“五育”融合育人體系。落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代上海教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，健全工作保障機(jī)制，發(fā)揮“五老”在加強(qiáng)學(xué)校思政和“三全育人”工作中的作用。構(gòu)建符合職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的思想政治工作體系和方法，塑造有理想信念、有品德修為、有過(guò)硬本領(lǐng)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)教育學(xué)生良好形象。

2.優(yōu)化中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)。繼續(xù)保持中職階段在校生規(guī)模結(jié)構(gòu)性穩(wěn)定，著力提升中職學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)以合并、托管等措施，合理優(yōu)化中職學(xué)校布局。推動(dòng)中職學(xué)校多樣化發(fā)展，探索中職學(xué)校辦學(xué)功能更新轉(zhuǎn)型，推動(dòng)部分中職學(xué)校試點(diǎn)建設(shè)新型技師學(xué)院。開(kāi)展上海市優(yōu)質(zhì)中職培育學(xué)校驗(yàn)收，推進(jìn)國(guó)家“雙優(yōu)”計(jì)劃申報(bào)工作。優(yōu)化特殊中職學(xué)校（班）布局和專業(yè)設(shè)置。探索研究專門(mén)教育開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)。

3.強(qiáng)化高等職業(yè)教育示范引領(lǐng)。推進(jìn)中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，支持學(xué)校申報(bào)新一輪國(guó)家“雙高”計(jì)劃。推進(jìn)上海市10所高水平高職學(xué)校和50個(gè)專業(yè)群建設(shè)，力爭(zhēng)在全國(guó)形成示范引領(lǐng)效應(yīng)。開(kāi)展高水平高職學(xué)校中期績(jī)效評(píng)價(jià)，根據(jù)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)化政策支持力度。

4.支持新型高職規(guī)范創(chuàng)新發(fā)展。繼續(xù)支持相關(guān)區(qū)政府、行業(yè)主管部門(mén)申辦新型高職。推動(dòng)相關(guān)主管部門(mén)落實(shí)新型高職在教師招聘、職稱評(píng)聘、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置、財(cái)產(chǎn)管理與使用等方面的辦學(xué)自主權(quán)。鼓勵(lì)新型高職在專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍等方面，聚焦區(qū)域發(fā)展與行業(yè)需求，與行業(yè)企業(yè)深度合作，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)模式。

5.推進(jìn)職業(yè)本科穩(wěn)妥有序發(fā)展。穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)本科試點(diǎn)，落實(shí)教育部關(guān)于職業(yè)本科辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工作。推動(dòng)符合條件的高職學(xué)校申辦職業(yè)本科。提升職業(yè)本科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，對(duì)已招生的職業(yè)本科專業(yè)開(kāi)展跟蹤評(píng)價(jià)。

6.深化橫向職普融通和育訓(xùn)結(jié)合。繼續(xù)開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)日活動(dòng)，推動(dòng)落實(shí)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要求的職業(yè)體驗(yàn)課時(shí)，打造一批職業(yè)體驗(yàn)日品牌項(xiàng)目。推動(dòng)中職學(xué)校與普通高中在課程、教材、師資、教研等方面合作共享。建立職業(yè)教育勞動(dòng)教育長(zhǎng)效機(jī)制，以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展勞動(dòng)教育，開(kāi)足專題課學(xué)時(shí)，促進(jìn)學(xué)生掌握職業(yè)技能，樹(shù)立勞模精神、工匠精神。完善職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)體系，開(kāi)展職業(yè)技能評(píng)價(jià)等級(jí)認(rèn)定，支持職業(yè)學(xué)校申報(bào)上海社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織。鼓勵(lì)職業(yè)院校面向市民提供終身學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

7.優(yōu)化職教招生與考試制度。完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的招生考試制度，實(shí)施新修訂的上海中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)辦法。支持和鼓勵(lì)應(yīng)用型本科高校、職業(yè)本科學(xué)校穩(wěn)步擴(kuò)大招收中高職畢業(yè)生的規(guī)模。支持本市應(yīng)用型本科高校健全招收國(guó)家和市級(jí)技能大賽優(yōu)秀選手機(jī)制。

二、推進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展

8.打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。開(kāi)展“雙師型”教師認(rèn)定工作。實(shí)施上海市職業(yè)教育名師名校長(zhǎng)工程。開(kāi)展東方英才計(jì)劃教師項(xiàng)目（職業(yè)教育）遴選工作。推進(jìn)國(guó)家級(jí)和上海市教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。推進(jìn)中職學(xué)校班主任工作室建設(shè)。全面實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃。依托相關(guān)本科高校，推進(jìn)上海市職業(yè)技術(shù)教師教育學(xué)院建設(shè)。依托國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地和上海市職業(yè)教育教師培訓(xùn)基地，開(kāi)展教師專項(xiàng)培訓(xùn)。遴選一批市級(jí)“雙師型”教師培訓(xùn)基地、教師企業(yè)實(shí)踐基地。完善職業(yè)學(xué)校育訓(xùn)結(jié)合激勵(lì)計(jì)劃。推進(jìn)民辦高校“強(qiáng)師工程”。開(kāi)展“民師計(jì)劃”“民揚(yáng)計(jì)劃”項(xiàng)目。

9.強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。實(shí)施新一輪中職優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)。適時(shí)啟動(dòng)高職專業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)。推動(dòng)職業(yè)學(xué)校開(kāi)發(fā)或更新專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，完善人才培養(yǎng)方案，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵升級(jí)和數(shù)字化改造。加大對(duì)不符合產(chǎn)業(yè)需求、招生計(jì)劃完成率低、就業(yè)率低、重復(fù)開(kāi)設(shè)專業(yè)點(diǎn)的調(diào)整力度。

10.完善縱向貫通人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)完善“中職—?？聘呗?mdash;本科（應(yīng)用本科、職業(yè)本科）—專業(yè)碩士”縱向貫通體系。以中高職貫通聯(lián)合體為平臺(tái)，以提升貫通培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，持續(xù)動(dòng)態(tài)調(diào)整貫通專業(yè)點(diǎn)，優(yōu)化中高貫通、五年一貫制、中本貫通、高本貫通專業(yè)布局。繼續(xù)開(kāi)展中高貫通、中本貫通專業(yè)跟蹤評(píng)價(jià)。

11.完善職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系。落實(shí)中高貫通公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課課程標(biāo)準(zhǔn)。完善專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，頒布中職第6批專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)中職第7批專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)發(fā)10門(mén)課的貫通專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及若干門(mén)課的貫通專業(yè)實(shí)訓(xùn)指南。

12.加強(qiáng)課程資源建設(shè)。推進(jìn)市級(jí)在線精品開(kāi)放課程建設(shè)和應(yīng)用。推進(jìn)高職專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。推進(jìn)基于核心素養(yǎng)的中職公共基礎(chǔ)課新課標(biāo)、新教材實(shí)施，打造一批優(yōu)秀課程案例。

13.加強(qiáng)教材管理與建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)《上海市職業(yè)院校教材管理實(shí)施細(xì)則》要求，健全各校教材的編寫(xiě)、審核、選用、使用、更新、評(píng)價(jià)等機(jī)制。完善每學(xué)期各校選用教材備案登記制度。遴選一批市級(jí)規(guī)劃教材，積極申報(bào)國(guó)家職業(yè)教育“十四五”規(guī)劃教材。加強(qiáng)新形態(tài)教材、數(shù)字教材研究。

14.健全職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估體系。開(kāi)展中高職質(zhì)量年報(bào)編制工作。推進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)，配合開(kāi)展教育部第四輪職業(yè)院校評(píng)估，探索符合上海特色的中職學(xué)校綜合督導(dǎo)辦法。持續(xù)優(yōu)化中職學(xué)校專業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模式，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)結(jié)果使用。優(yōu)化應(yīng)用技能型高校評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，推進(jìn)新型高職評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作。

15.推動(dòng)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。對(duì)接國(guó)家智慧教育平臺(tái)要求，完善上海職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)，不斷豐富專業(yè)與課程服務(wù)中心、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心等板塊內(nèi)容，加強(qiáng)資源的推廣應(yīng)用。推進(jìn)職業(yè)學(xué)校示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，開(kāi)展市級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地認(rèn)定工作。

16.提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件。落實(shí)教育部和上海市職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程實(shí)施方案。開(kāi)展新一輪中職市級(jí)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心認(rèn)定，命名一批高職產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理，完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)。支持民辦高校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)。做好職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)工作，開(kāi)展年度績(jī)效分析。

17.做好學(xué)校衛(wèi)生和后勤工作。指導(dǎo)各主管部門(mén)和學(xué)校統(tǒng)籌做好校園防疫和教學(xué)工作，按照“多病共防”原則，認(rèn)真落實(shí)“乙類乙管”下疫情防控各項(xiàng)舉措，完善校地協(xié)同機(jī)制，提升疫情應(yīng)急處置能力，最大程度保障師生健康。推動(dòng)中職學(xué)校后勤信息化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)中職學(xué)校“六T食堂”和“六T公寓”達(dá)標(biāo)，建立健全中職學(xué)校“保供穩(wěn)價(jià)”長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育，推進(jìn)生態(tài)文明示范學(xué)校、綠色學(xué)校和節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建，完善中職學(xué)校青少年生態(tài)文明志愿服務(wù)體系。

三、深化產(chǎn)教融合、校企合作

18.推進(jìn)產(chǎn)教協(xié)同育人機(jī)制。支持與龍頭企業(yè)建設(shè)5個(gè)左右上海市職業(yè)教育現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，深化15個(gè)中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目，推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)計(jì)劃。推動(dòng)職業(yè)教育集團(tuán)轉(zhuǎn)型升級(jí)，鼓勵(lì)開(kāi)展訂單班、委托培養(yǎng)等人才培養(yǎng)。依托本市“1+X”證書(shū)專家委員會(huì)，選用符合上海產(chǎn)業(yè)需求、適合學(xué)生發(fā)展的 “X”證書(shū)，指導(dǎo)學(xué)校完善人才培養(yǎng)方案。

19.完善緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)體系。增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)的能力，推進(jìn)職業(yè)學(xué)校專業(yè)體系緊密對(duì)接上海“3+6”新型產(chǎn)業(yè)體系需求。做好新增職業(yè)學(xué)校專業(yè)備案，重點(diǎn)支持開(kāi)設(shè)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等相關(guān)專業(yè)。支持學(xué)校引入行業(yè)企業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，推動(dòng)行業(yè)企業(yè)參與專業(yè)設(shè)置和建設(shè)全過(guò)程。

20.打造產(chǎn)教融合共同體。會(huì)同相關(guān)部門(mén)，探索打造區(qū)域產(chǎn)教聯(lián)合體，以產(chǎn)業(yè)園區(qū)為基礎(chǔ)，打造兼具人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展功能的區(qū)域產(chǎn)教聯(lián)合體。面向重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)領(lǐng)域，支持龍頭企業(yè)和高水平學(xué)校牽頭，探索組建學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、上下游企業(yè)等共同參與的跨區(qū)域行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。

四、提升職業(yè)教育發(fā)展能效

21.推動(dòng)國(guó)際合作與交流。主動(dòng)對(duì)接行業(yè)企業(yè)需求，服務(wù)國(guó)家“走出去”戰(zhàn)略，支持推廣“中文+職業(yè)技能”項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)形成一批國(guó)際認(rèn)可的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源和資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。支持學(xué)校搭建具有影響力的國(guó)際交流合作平臺(tái)，引進(jìn)國(guó)際知名職業(yè)資格認(rèn)證證書(shū)。

22.服務(wù)長(zhǎng)三角職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展。深化長(zhǎng)三角示范區(qū)內(nèi)職業(yè)教育合作交流，繼續(xù)探索示范區(qū)內(nèi)開(kāi)展貫通培養(yǎng)等試點(diǎn)。推進(jìn)教師跨地區(qū)企業(yè)實(shí)踐、學(xué)生跨地區(qū)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。舉辦長(zhǎng)三角職業(yè)教育論壇，建設(shè)長(zhǎng)三角職業(yè)教育產(chǎn)科教創(chuàng)新聯(lián)盟，完善長(zhǎng)三角區(qū)域性行業(yè)職教集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制。支持長(zhǎng)三角民辦高校教學(xué)發(fā)展聯(lián)盟建設(shè)，開(kāi)展長(zhǎng)三角民辦高校教師教學(xué)技能大賽。

23.服務(wù)對(duì)口支援和東西協(xié)作。依托職業(yè)教育聯(lián)盟、相關(guān)本科高職學(xué)校，助力對(duì)口支援地區(qū)、革命老區(qū)的學(xué)校規(guī)劃、專業(yè)發(fā)展、課程教材、師資隊(duì)伍、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等建設(shè)。推進(jìn)合作院校教師來(lái)滬培訓(xùn)、赴企業(yè)實(shí)踐、學(xué)習(xí)交流等工作。

24.加強(qiáng)優(yōu)秀教學(xué)成果總結(jié)推廣。做好上海市職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)優(yōu)秀成果示范輻射，打造一批市級(jí)職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目，總結(jié)展示上海國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)和成果。

25.組織各類學(xué)生比賽和活動(dòng)。做好第47屆世界技能大賽選手培養(yǎng)。組織參加2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、第九屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（職教賽道）、首屆全國(guó)學(xué)生（青年）運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織上海市“星光計(jì)劃”第十屆職業(yè)院校技能大賽。加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)范化建設(shè)，開(kāi)展第26屆全國(guó)推普周活動(dòng)，組織參加第五屆全國(guó)中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽。參加全國(guó)學(xué)生“憲法衛(wèi)士”網(wǎng)上學(xué)習(xí)競(jìng)答活動(dòng)。推進(jìn)“星光”學(xué)生團(tuán)體和中職民族文化傳承教育基地建設(shè)，提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)校美育育人功能。加強(qiáng)中職學(xué)校圖書(shū)館工作，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。落實(shí)中職學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校體育工作指導(dǎo)評(píng)估，強(qiáng)化特色學(xué)校培育，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

26.組織各類教師教學(xué)比賽。組織上海市職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽，遴選優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)參加全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽。組織上海市中等職業(yè)學(xué)校班主任參加全國(guó)職業(yè)院校班主任大賽。啟動(dòng)第九屆中職學(xué)校教師教學(xué)法評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)中職學(xué)校“匠心匠藝”優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)。

來(lái)源：上海市教育委員會(huì)辦公室