“情境導(dǎo)入”、“知識專題”和“學(xué)科素養(yǎng)”供教師擴充教學(xué)素材，提升教學(xué)能力，增加對新課標(biāo)核心素養(yǎng)的理解與運用。教師可在“一日一練”中查看具體作業(yè)題，然后點擊選擇作業(yè)，進(jìn)入布置作業(yè)流程。首先勾選題目，然后選擇班級和學(xué)生，設(shè)定好作業(yè)時間后，點擊布置作業(yè)，作業(yè)布置完成，并自動發(fā)信息通知學(xué)生來完成作業(yè)。教師只需布置一次作業(yè)，后續(xù)可多次查看學(xué)生作業(yè)完成情況，在截止日期前學(xué)生提交作業(yè)即可，學(xué)生提交作業(yè)后會有消息通知。教師可以自主選擇設(shè)置學(xué)生每天完成一課作業(yè)，或限制在整個假期內(nèi)完成所有作業(yè)?！皻v次統(tǒng)計”供教師了解歷次作業(yè)完成情況，便于全程監(jiān)管學(xué)生假期作業(yè)進(jìn)度。

“情境導(dǎo)入”運用豐富的動態(tài)教案視頻資料，激發(fā)學(xué)生興趣；“知識專題”運用生動的專欄知識講座內(nèi)容，讓學(xué)生了解本課知識點，加強學(xué)生知識吸收速度；“學(xué)科素養(yǎng)”貼合新課標(biāo)核心素養(yǎng)，把整體學(xué)科素養(yǎng)拆解的詳細(xì)具體，分散到每課時中，易于學(xué)生吸收，在潛移默化中提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)；“一日一練”精選名師設(shè)置的練習(xí)題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

學(xué)生登錄手機端，選擇所需完成的假期作業(yè)，查看并完成相應(yīng)作業(yè)，提交后系統(tǒng)自動發(fā)消息提醒教師批閱。